し た か 。 問 題 3 ． 子 馬 は 何 色 で す か 。 問 題 4 ． 子 馬 が 春 花 を 見 た 時 、 子 馬 は ど う し ま し た か 。 問 題 5 ． 春 花 は 子 馬 の 目 を 見 た 時 、 「 そ の 美う つ く し い 目 に 、 す い こ ま れ そ う な 気 が し た 」 と 書 か れ てた い と 考 え ま す 。 I C T 教 育 の 推 進 区 で は 、 新 し い 時 代 に 対 応 し た 教 育 を 積 極 的 に 進 め て い ま す 。 そ の 一 つ が 各 学 校 の 教 育 用 I C T 環 境 の 整 備 で す 。 教 員 に 授 業 タ ブ レ ッ ト を 配 備 し 、 大 型 画 面 で デ ジ。 行 き は 三 時 間 し か か か ら な か っ た の に 、 帰 り は 回 り 道 は さ せ ら れ る わ 、 渋 滞 に は 巻 き
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